4.2 Kwaliteit van het onderwijs

Over de kwaliteit van het Friese onderwijs is de laatste jaren veel te doen geweest. Inmiddels is een verandering ingezet van proces- naar prestatiegerichtheid. Het Friese onderwijs heeft hiermee laten zien dat zij in staat is een kwaliteitsslag te maken. GrienLinks wil de eigen kracht van het onderwijs stimuleren door een onderwijsfonds op te richten voor vernieuwende ideeën.

Het merendeel van de Friese kinderen heeft een succesvolle schoolloopbaan en stroomt probleemloos door naar een passende baan op de arbeidsmarkt. Een kleine groep jongeren lukt dat niet. Voor een deel heeft dat te maken met motivatieproblemen. Dat zien we vooral in het VMBO en MBO, omdat de theorie te ver van de praktijk staat. Deze kloof is te overbruggen door samen met het bedrijfsleven voor voldoende stage- en werkplekken te zorgen. De provincie kan in deze pilots opzetten en samenwerkingsverbanden tussen het onderwijs en het bedrijfsleven te stimuleren. De provincie kan ook als opdrachtgever of binnen het subsidiebeleid voorwaarden stellen aan stage- en werkplekken.

Ook persoonlijke omstandigheden van het kind zelf en/of het gezin kunnen de schoolloopbaan verstoren. Daarom is het belangrijk dat het onderwijs nauw samenwerkt met het Centrum voor Jeugd en Gezin, Jeugdzorg en het Regionale Meld en Coördinatiepunt. GrienLinks stelt voor dat de provincie hierin een faciliterende rol speelt. De aanpak van het voortijdig schoolverlaten is één van de prioriteiten.

Tot slot wil GrienLinks het imago van het lerarenvak aantrekkelijker maken. De provincie kan daar met een wervende actie op een positieve manier aandacht voor vragen. GrienLinks heeft al een naam bedacht van de actie: “Juffen én Meesters voor de klas''.